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评课与经验分享

  • m15024891599
    解决问题的关键是理解题意。怎么引导孩子理解题意就是重点了。教师让孩子们读,边读也找数学信息,应运不同的符号去画圈和横线,学生更进一步明白了巳知条件和问题。在通过用图画数学信息及问题,图文结合理解深刻。由形象思维过渡到抽象思维。就是教师出现4个5的幻灯片下面用横线画问号,问号能否放在幻灯片的左侧?
    前天 14:18
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二年级上册数学视频课堂实录-4.5表内乘法(一解决问题) 人教新课标(2014秋)-魏秋祯

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上传时间: 2019年11月13日
视频时长: 36:36
视频版本: 人教新课标
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简介:

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